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语文教研组介绍

来源:暂无   作者:蒙山中学  发表时间:2019-11-27 14:20    浏览次数:209     字号:    

花开语文

  问:蒙山语文教研组如何构成?

  答:现有任课教师28人,其中高级教师5人。

  问:这是一群怎样可爱的教师?

  答:蒙山语文教研组凝聚老中青三代。老教师堪称垂范,中年教师勇挑重担,青年老师谦虚好学,奋勇争先。组内老师们力求锐意进取、精益求精,奇文共赏,疑义相析,以期于切磋中共同进步。

  问:这是一个怎样优秀的团队?

  教研组始终以有效行动计划的实施为契机,更新语文教学的理念,优化课堂教学的效果,为提升学生的人文素养、为学生的长远发展而不断努力,在教研组建设和语文教学上逐渐形成了自己的特色,取得了较好的成绩。

  问:平时语文教研组的老师们怎样自我提升、开展教研活动呢?

  答:且听我慢慢道来——

  “不积跬步,无以至千里”——常规教学认真踏实

  备课、上课、作业、辅导、评价,每天用心研究。我们从教学内容、教学目标的确定,到教学环节、问题设计、学生活动设计等等,无不用心钻研;学生的作业、随笔、阅读练习,全都认真批改。如果说我们语文组老师最不凡的地方,那就是做好了每天的教学基本环节,这也是教学质量的最基本保证。因为心怀对语文教学的赤诚和对学生生命成长的关注,我们努力让自己体验着完整幸福的教育生活,努力让自己成为快乐从容的语文人。

  “奇文共欣赏,疑义相与析”——“一日研修”勤思不辍

  每学期两至三次的“一日研修”已成为我们语文教研组的常态。此项工作的开展,旨在打磨组内教师,促进大家在教学方面有更为长远的发展。同时,通过大家群策群力评课、磨课、改课,不仅仅使上课教师,更能使全体参与教师共同受益,每一次的试讲、评课、改进,凝聚的都是整个团队的心血与力量。

  大大小小的研修过程是历练的过程,也是教师成长的过程,越磨砺越锋芒,我们的成长离不开历练,研修之路任重而道远。

  “新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”——师徒带教携手同行

  我校语文组一贯重视对于青年教师的培养,尤其是刚刚踏上工作岗位的见习教师。除了配有校内的师徒带教之外,作为市见习教师规范化培训基地,我校语文组设有“语文工作坊”同时带教区内见习教师。以“聚焦课堂,指导教学”“发挥特点,共享智慧”以及“利用优质资源,开展工作”为活动特色。

  师傅们传递着自己多年来对语文教学的理解、热爱,尊重、鼓励徒弟们形成自己的教学个性;徒弟们以他们的热情徜徉在教学的科学性和艺术性中。“工作坊”的师徒带教是一个相长的过程,师徒在共同的教研活动中,互相学习,互相帮助,努力提高自身素质,共同获得很大的提高。

  “删繁就简三秋树,领异标新二月花”——特色工作锐意创新

  除了对以上常规工作本真求实,脚踏实地,我们组同样力求优化创新,更上层楼!近期,我们教研组的工作重点即是开展“立足课堂的语文教学问题设计培训课程”,旨在提升教研品质、推动学科建设、提升教学效能,提高课堂教学质量。教学研修活动课程化是以问题为导向,整体设计主题化、结构化、系统化的研修模式。通过名家课堂学习和名师课程研读,提升研读语文教材、发现问题的能力,从而促进教学思想的转变和教学能力的长进,提升语文教师专业素养;通过强化问题设计意识,创新教学,用精、少、实、活的提问激活课堂,精练教学内容与教学过程,从而增大课堂教学容量,提高课堂效率;通过课堂教学设计与现代化教育理念相结合,加强语文教学的科学性、合理性,调动学生学习语文的积极性,形成生动活泼的立体式双向交流的课堂教学结构。

  “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”——累累硕果催人奋进

  我校语文教研组正是基于以上工作的兢兢业业,精益求精,不断追求语文学科的有效教学,带领学生共同领略着语文学习的魅力,才使得组内老师们在语文教育教学和学科研究方面取得了丰硕的成果。区级、市级公开课,我们当仁不让;金山区中青年教师教学基本功大赛,中青年教师教学评优比赛,“新苗杯”教学竞赛等等,我们将好成绩竞相收入囊中。论文发表与评比,指导学生参与各类比赛,我们依然收获颇丰。

  硕果累累固然甜蜜,可它只属于过去;漫漫前路难免荆棘,可我们依然选择无悔前行!“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,相信在蒙山语文人的携手努力下,我们不仅能为自己拓宽语文教学的视野,更能为学生语文能力的培养铺设更多更广更远的路径!

  听听青年教师对语文教研组的爱吧——

  计文婷

  作为语文老师,语文教研组于我是大暖棚一样的存在。有经验的前辈教师们告诉我要做什么,共同探究的小伙伴和我一起研究怎么做,一步一个脚印,走得并不快速却异常安心踏实。共同阅读中我们互换思想,齐心商榷时我们互学方法,课后交流我们分享喜乐,喜获成果我们同享雀跃。是语文教研组伴随着我们不断成长和完善,在语言文字中传递彼此的真心。

  朱琤

  经过这两年的教书经历,让我体会到了语文教学不像我曾经想象的那么轻松。它囊括着每天需要批改的作业本、每晚的备课、每日的课程以及繁重的事务工作。然而在这两年的过程中,我更体会到语文教师这份工作的神圣伟大,因为它是在学生的生命之田里种下了精神的种子,施加了人文的肥料,呵护着他们的成长。

  蔡晓蕊

  语文教研组是一个富有激情、团结协作的集体。在这样一个充满爱的大家庭中,有幽默风趣的经验之师,有满腹经纶的睿智之师,还有活力四射的新鲜力量。教研活动,我们积极参与,热情高涨;日常教学,我们热烈研讨,互相帮助;课后反思,我们及时沟通,促进提升。在我们的课堂中,有小说的细腻,有戏剧的高潮,有散文的优美,有诗歌的激情,在语文教研的路上,我们互相学习,共同成长,向着阳光,结伴同行!

  沈孝欢

  在蒙山语文教研组,有激情迸发、温情脉脉、耐人寻味的课堂;有妙语连珠、博采众长、发人深省的教研活动。这些丰富而宝贵的经历如同吉光片羽,助力青年教师们在语文教学之路上一步一脚印地前行。我们深知种种外显的精彩背后,是蒙山语文人一颗精诚团结、携手奋进、钻研进取的教书育人之心。一路上,我们的语文教育情怀得以笃定,语文教学理念日臻绵密。我们也将继续带领学生徜徉书海,领略语文之大美!

  教书育人

  同心圆梦

 

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