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关于做好2019年上海市园丁奖、金山区园丁奖、金山区师德标兵评选工作的通知

来源:金山区教育局   作者:金山区教育局  发表时间:2019-04-16 13:12    浏览次数:78     字号:    

  各学校(单位):

  2019年是中华人民共和国成立70周年。为了深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述以及全国教育大会精神,落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和上海教育综合改革部署,进一步加强师德师风建设,强化教师爱岗敬业意识,提高教师综合素养和育人能力,造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质教师队伍,推进上海基础教育质量提升、内涵发展,加快率先实现教育现代化,努力办好人民满意的教育,上海市中小学幼儿教师奖励基金会下发了《关于开展2019年“上海市园丁奖”评选工作的通知》(沪教奖基〔2019〕第02号),金山区教育局决定同时评选一批区园丁奖、师德标兵。现将评选工作有关事项通知如下:

  一、评选项目和表彰名额(共234名)

  (一)上海市园丁奖48名。

  (二)金山区园丁奖186名。

  (三)金山区师德标兵10名(在区园丁奖中产生)。

  二、评选范围

  (一)上海市园丁奖和金山区园丁奖的评选范围为各学校(单位)在职教职工。

  (二)金山区师德标兵的评选范围为各学校中的专任教师。

  三、评选条件

  (一)园丁奖评选条件

  践行社会主义核心价值观,全面贯彻党的教育方针,忠于人民的教育事业,模范履行职责,具有良好的职业道德,秉承“为了每一个学生的终身发展”教育理念,为人师表,教书育人,乐于奉献,追求卓越,从事教育工作满5年及以上,并且具备下列条件之一:

  1.德育工作中,坚持把社会主义核心价值体系融入教育全过程,实施绿色评价,优化育人环境,创新德育实施的途径和方法,增强德育的针对性、实效性和吸引力、感染力,在加强和改进学校德育工作、促进学生身心和谐发展方面有显著成绩;

  2.教学工作中,坚持素质教育,注重全面发展,积极投身教学改革和课程建设,努力培育学生的核心素养、创新精神和实践能力,在提升自身综合素养、变革教学方式、减轻学生负担等方面起骨干带头作用,在提高教育教学质量方面成绩突出;

  3.教育科研中,求真务实,结合实践开展教育科研并以科研促进教学,在课程教材建设、教学手段改进、教育技术应用、实验教学创新等方面有创造性成果,并积极推广应用,为提高教育效率作出显著成绩;

  4.教育管理中,全面提升管理水平和服务质量,加强学校内涵建设,在学校管理、环境建设、服务师生等方面开拓创新,为教师专业发展和教育教学改革创造良好条件,在促进学校教育质量科学提升和内涵发展上有突出成绩。

  (二)区师德标兵评选条件

  教育教学成绩突出、关爱学生,在学校师德建设中具有引领作用,具有5年以上教龄,且具备下列条件之一:

  1.爱岗敬业,乐于奉献。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,潜心钻研业务,勇于探索创新;树立“崇文通理、成就人生”核心教育理念,围绕“让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学习经历更丰富、让教育服务更优质”的总要求,在教书育人发展方面具有突出的成绩。

  2.热爱学生,教书育人。关心爱护全体学生,尊重学生人格,对学生严慈相济,做学生良师益友;在培养和教育学生方面具有突出的成绩和感人的事迹。遵循教育规律,实施素质教育;循循善诱,诲人不倦,因材施教;培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。

  3.以身作则,为人师表。有崇高的人生理想和坚定不移的政治信念,具备高尚的道德品质和崇高的道德境界,言行一致、表里如一,具有社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,严格遵循《新时代教师职业规范十大准则》和《金山区教师职业道德规范》,模范做到“四有好教师”标准。

  4.锐意进取,严谨治学。具有优秀的专业素养和突出的教学智慧,积极乐观,紧跟时代步伐,具有创新精神,得到学生、家长的广泛认可和尊敬;在教师中有影响力。

  5.团结协作,工作负责。对工作高度负责,关心集体,团结协作,尊重同事,甘为人梯,乐于奉献;在组室、部门和条线建设中发挥积极作用,工作成效突出。

  四、评选要求

  (一)评选按照坚持标准、严格把关、好中选优、宁缺勿滥的原则,坚持公开、公平、公正,健全以重贡献、重能力、重实绩为主的组织推荐和群众互荐相结合的评优机制。

  (二)向教育教学一线教师倾斜,学校行政管理人员的获奖人数控制在区获奖名额的15%以内。

  (三)向青年教师倾斜,35岁以下青年教师的获奖人数不低于区获奖名额的15%。

  (四)参评人员一般逐级升层,原则上不跳级。“上海市园丁奖”获得者应从区园丁奖和市教委的单项奖及相应的称号获得者中产生。对在全面实施素质教育中确有突出表现和贡献,特别是在师德和职业道德方面起到表率和楷模作用的人员可破格参评,破格总数不超过区获奖名额的10%。

  (五)各学校根据评选条件,可采取领导提名、部门推荐或群众互荐的方法推选出候选人。候选人所在学校在充分听取意见的基础上,由校务委员会集体讨论,确定候选人名单并公示,无异议后提交推荐意见和书面材料,上报区教育发展基金会。区教育发展基金会审核材料后,经区教育局集体讨论,确定人选,公示一周后,报市基金会秘书处。

  (六)上次获“上海市园丁奖”的人员拟作为本次评选申报者,必须在教育教学工作中有新的突出的成绩。

  五、奖励形式和方法

  坚持精神奖励和物质奖励相结合、精神奖励为主的原则,根据不同的奖项颁发相应证书,并给予奖励。

  区教育局将于教师节期间召开本区教育系统优秀教师表彰大会。广泛宣传优秀教师的先进事迹,充分发挥优秀教师的引领辐射作用,形成尊师重教的社会风尚。获奖人员的有关材料存入本人档案,作为考核晋升的依据之一。

  六、申报材料和时限

  为确保评审工作的顺利进行,请各单位按工作进度表开展工作,并按要求报送评选材料。

  (一)材料要求

  1.候选人统一填写《金山区2019年园丁奖申报表》,最终确定为上海市园丁奖候选人的,区教育发展基金会另行通知填写《上海市2019年园丁奖申报表》。

  2.各学校(单位)填写《2019年上海市(金山区)园丁奖申报人员情况汇总表》。

  (二)材料报送

  1.所有材料电子稿于2019年4月26日(周五)之前通过woa发送至人事科。

  2.《金山区2019年园丁奖申报表》要求正反面打印,一式两份,请将盖好公章的纸质材料统一于2019年4月26日(周五)之前报送至区教育局人事科(石化金一东路2号1306室)。

  3.联系人:马丽    联系电话:57932479 

上海市金山区教育局

2019年4月9日

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